Отчет по проведенным мероприятиям в рамках Декады науки (с 17 по 27 января 2022 года)

26.01.2022г Акция «Окна Блокады». Цель проведения акции: сохранение памяти о трагических днях блокады; расширить представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировать чувство патриотизма. Ответственный: Старшая вожатая, классные руководители 5-9 классов.

Акция «Блокадные светлячки». 26 января учащиеся 5-6 классов нашей школы приняли участие в мастер - классе "Блокадные светлячки" в рамках Всероссийской акции, посвященной Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. "Блокадные светлячки" - светящиеся в темноте небольшие значки, которые прикреплялись к одежде и помогали жителям блокадного Ленинграда передвигаться по темному городу, не сталкиваясь друг с другом. Они не были заметны с воздуха и не привлекали внимание вражеской авиации. «Блокадные светлячки» достаточно было подержать возле источника света, которым могла быть лампа, керосинка или даже горящая спичка, чтобы нанесённый на него состав аккумулировал свет, а затем и в дождь, и в холод излучал его в течение пяти-шести часов.

«Живи ради Бога». В ГКОУ РД «Сангарская СОШ Лакского района» для учащихся 8-11 классов, в количестве 26 учеников, был организован просмотр короткометражного фильма «Живи ради Бога». Целью данного мероприятия являлось профилактика идеологии экстремизма и терроризма среди молодежи, воспитание уважения к взглядам и верованиям людей другого вероисповедания. После просмотра состоялось обсуждение фильма, который не оставил после себя никого равнодушным. В заключении с детьми была дана эмоциональная и смысловая оценка содержания просмотренного фильма.

Территориальное родительское собрание «Особенности учебной деятельности в рамках подготовки к ГИА. 20 января 2022 года приняли участие в онлайн-формате территориального родительского собрания «Особенности учебной деятельности в рамках подготовки к ГИА. На повестке дня были следующие вопросы: 1.Особенности учебной деятельности в рамках подготовки к ГИА. Слушали выступление Гаджиева С.Г., Гордеевой Е.М.,Халиловой З.